对普通高中军训工作的探索与思考
2018-11-07魏健
课程教育研究 2018年27期
魏健
【摘要】作为高中新生入校的第一课和必修课,军训是加强普通高中学生素质教育和国防教育的有效形式之一。本文作者以所在学校为研究对象,结合自身组织高中学生军训工作的实践和体会,对普通高中学生军训工作进行了深入探索和思考。
【关键词】普通高中 军训 国防教育 综合素质
【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)27-0176-01
军训作为普通高中学校教育教学的“开学第一课”,有着其他教育形式不可替代的重要性。它不仅能提高学生的身体素质、增强学生的抗压受挫能力,又能增强纪律观念、培养艰苦奋斗的作风和团结协作的集体精神,更能使学生掌握基本的国防知识、军事技能和生活自理能力,激发学生学习的自觉性和爱国主义情怀。本文作者连续多年全程参与学校的军训组织工作,深切地体会到了高中生参加军训的必要性:
一、军训检验并提高学生的身体素质
每年军训,学生各种身体不适会渐渐凸显出来:感冒、发烧、肠胃不适、心脏不好、腿脚疼痛等等,校医和班主任甚至照顾不及。这种现象的出现与父母的溺爱脱不了关系。随着物质生活的极大丰富,高中生基本没有干过体力活,甚至上学放学都车接车送,户外活动少之又少,学习之外的大部分的空闲时间就是抱着电子产品娱乐。
经过短期的军训,既能提高学生的身体素质,又能让家长发现自身存在的问题,改变自身错误的教育方法。在多方的共同努力下,学生能逐渐适应军训的强度,回到军训集体队伍中。……
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