徐玲巧

【摘要】素质教育是中国教育发展的方向，而德育教育作为素质教育最重要的内容，应该和学科教学紧密结合，渗透在日常教学工作中。本文通过笔者对新课程标准和英语教材的研读，结合自己教学经验和班主任工作经验，立足教书育人，将自己日常的初中英语教学实践归纳整理后，形成英语教学中渗透德育三个主要途径，并佐以教学实例，探求在英语教学中有效地渗透德育教学。

【关键词】英语教学 德育渗透

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0103-01

当今中国教育蓬勃发展，素质教育在学校教育中的地位越来越高。德育教育作为素质教育的重要组成内容，应该和各个学科内容紧密结合，渗透德育教育在学科教学中是素质教育对教师提出的教学新目标。作为一名英语教师，我们也要在教学中把德育教育和英语教学有机整合，在英语教学中渗透德育教育。

一、挖掘英语教材的隐含德育素材

在日常的英语教学中，我们教师首先要仔细研读《英语课程标准》的精神，深入钻研英语教材，挖掘英语教材中与德育教育相关的知识，然后有计划、有目标地进行德育教育渗透。

当然有些的教材上的德育内容是显而易见的，例如Go For It七年级下冊的第4单元Dont eat in class.这一单元就是非常典型地围绕在校行为规范，要求学生运用祈使句来表达。在这一单元中，我们老师可以从校规讲到班规，而同学们也愿意用英语来表达行为规范。所以在这个单元中德育只要注意不要变成简单死板的说教就可以。……