【摘要】随着我国教育改革的推进，家长的教育观念也逐渐改变。“不让孩子输在起跑线上、从娃娃抓起”等思想深入人心，小学既是每个孩子快乐成长的关键时期，又是接受启蒙教育的黄金阶段，而语文的学习在小学年级尤为重要，语文是我们的母语，是各科学习的基础，孩子识字的数量、熟练程度，对他们日后学习都有着重大影响。本文对小学语文教学方法进行探索分析，以便更好的服务小学语文教学。

【关键词】小学语文 教学方法

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0051-01

小学阶段是孩子从懵懂无知到乖巧懂事的一个过程，孩子在这阶段好奇心强，爱问爱思考，正是通过多提问，学会了更多的知识，锻炼了自身的学习能力。然而从教师的角度出发，教学方法和技巧才是指导教学的关键所在，对于小学语文的教学，众所周知，知识并不复杂深奥，生字熟读熟记和背课文等大部分需要老师去引导，小学语文是一门基础性学科，老师既要传授语文基础知识，更要培养学习语文的素养。下面就结合实际工作，对小学语文的教学方法进行分析。

1.转变传统的教学模式

随着教育体制的改革，传统的以教师为中心的教学模式已不能满足当前的教学需求，应该让学生从被动变主动，自己成为学习的主人。然而转变教学模式并非易事，首先，老师需要努力提升自身的教学水平，课堂积极引导学生，提供正确的学习方法，还要培养学生养成知识积累的好习惯，循序渐进，慢慢加深他们对语文知识的理解掌握。……