于明宝

摘要：当前阶段的学生发展面临着较大的压力，我国越来越重视青少年的教育水平，通过研究分析与开会讨论，做出了许多教育工作的创新改革，让学生能接受更好的教育，在更优质的环境中学习成长。基于此，教育工作者需要对教学模式进行深入的探究与分析，改变传统的教学方式，融合现代化教学模式，采用信息技术等辅助条件进行教学，提高学生的学习兴趣以及学习效率。

关键词：小学数学;应用题教学;教学思考;意义

引言：

应用题教学是小学数学教学内容中的重点与难点之一，根据新课改的要求，教师要教学生有用的数学，注重学生数学能力的培养，因此，应用题是教师进行数学教学过程中的重点，需要通过数学的应用题教学，培养学生的思维能力，锻炼他们分析问题、解决问题的能力，让他们掌握基础知识的同时，提高他们对数学的学习兴趣以及学习效率，调动他们的学习积极性。

一、小学数学应用题教学的意义以及存在的问题

目前小学数学应用题的教学正在面临着题型结构单一、教学内容脱离实际生活、教学方式和方向存在偏差等问题。对此，对小学数学应用题的教学进行相关思考显得尤为重要。

小学数学的教学重点在于应用题的教学，其教学成果关系着学生对数学的学习态度。有趣、轻松、高效的数学教学课堂会增加学生的学习兴趣，让枯燥无味的教学内容变得丰富多彩，生动有趣，使教学内容变得通俗易懂，学生都积极主动地加入课堂，这是教学效果最理想的状态，对小学数学应用题教学方式的思考就是为了达到这一目标。……