王小军

摘要：新课改要求以人的发展作为数学教学终极目标，除了要在理解和探索知识方面下功夫，还要关注学生思维能力发展，这可以说是当前小学数学教学的重中之重，学生只有具备了良好的思维能力，独立发现问题和分析解决问题能力自然就会提升，数学综合素养会有较大发展。本篇文章阐述了小学数学中培养思维能力积极作用，根据个人长期教学实践经验，对数学课堂中培养思维能力提出一些建议，仅供数学教育者参考。

关键词：小学数学;培养;思维能力

引言：

素质教育重视的是能力发展，打破了以往数学教学以知识为重的传统理念，数学是一门逻辑性很强的课堂，需要学生具有独立思考能力和解决问题能力，依靠自身的思维获取知识，并且具备终身学习技能，而非单纯的听取和接受。小学数学教学树立与时俱进思想，跟上教育发展趋势，知识和技能培养同时，促进学生思维能力发展，既能独立思考和探究，又具有基本逻辑、创新、发散、逆向思维能力等，这样数学学习思维会更加清晰，分析问题拥有条理性，把问题和知识有效结合，最快的速度找到解决问题思路，学生数学能力会有很大的飞越，小学数学教学也就真正做到以生为本。

一、小学数学课堂中培养思维能力积极作用

数学是一门十分严谨的学科，对思维能力要求严格，小学生的思维能力正在养成关键时期，借助于数学课堂教学培养思维能力具有重要现实意义，也是促进学生思维能力发展主要途径。……