韩瑜 马兰 赵燕华

摘 要 新课程教学理念的提出使得高职院校也不断做出相应的改革，在线教育在高职教育教学中的应用在一定程度上突破传统教学方式的束缚，学生在学习中可以根据自己的学习情况选择相应的教育资源，不受时空限制自主学习相关知识内容。本文先阐述在线学习发展背景，高职院校学生在线学习特点，接着分析高职院校学生在线学习影响因素，以此更好地提升在线教育效果，促进学生全面发展。

关键词 高职院校 在线学习 特点分析 影响因素

中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.09.085

Abstract The introduction of the new curriculum teaching concept has made the higher vocational colleges continue to make corresponding reforms. The application of online education in higher vocational education has broken through the shackles of traditional teaching methods to a certain extent. Students can learn according to their own learning. Choose the appropriate educational resources， and independently learn the relevant knowledge content without time and space restrictions. This paper first describes the development background of online learning， the characteristics of online learning of higher vocational college students， and then analyzes the influencing factors of online learning of higher vocational college students， so as to better improve the effect of online education and promote the overall development of students.

Keywords vocational college； online learning； characteristics analysis； influencing factors

互联网技术的发展以及在社会各行各业的应用，极大促进移动互联网、物联网等与制造技术的结合，促进经济的健康持续发展。高职院校教育教学中也不断做出相应的改进，互联网技术在高职院校发展中的应用最为典型的是在线学习方式的应用，开放在线课程最为成功的是美国开设的在线课程。随着互联网技术在教育各个领域的而应用，在高职院校发展中取得一定的成果。高职院校职业教育信息化是对高素质人才进行培养的支撑，以此提升教育教学效果。通过推进高职数字化校园的构建，可以在教学、教研、管理等方面的信息化水平，通过信息化方式对人才进行培养，对教育教学方式进行改革，培养社会需要的高素质人才，发挥信息技术在教育规模、质量、校企合作等方面提供一定的支撑。高职院校最为重要的工作是教学，在线学习方式的应用可以极大提升教学效果。……