顾益

摘 要：随着大数据时代的到来，当代高校思政课教育教学面临着新的挑战和机遇，本文从树立大数据思维，大数据与课堂的融合到建立大数据库实现高效的资源管理与课程建设三个角度，探讨在大数据时代如何进行高校思政课教学改革。

关键词：大数据；思政课；教学改革

随着计算机信息科学技术的迅速发展，海量的数据正在产生，人们在实践中逐渐意识到大数据已不仅是大量的数据，而是能够“通过对海量数据进行分析，获得有巨大价值的产品和服务，或深刻的洞见”①，大数据正在对我们的生活、工作产生着巨大的影响，也包括了对高校思政课的影响。随着“网络原住民”②的入校，作为承担着对学生进行思政教育重任的公共课程，思政课如何在新时代转变思维化堵为疏，有效整合大数据与课堂教学，实现真正的教书育人，考验着思政课教师的智慧，也成为当代高校思政课发展新的方向之一。

对此，习近平总书记在全国高校思政工作会议上指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”③本文将从大数据思维的树立，大数据融入课程到大数据库的建立三个角度探讨如何在大数据时代进行高校思政课教学改革。

一、树立大数据思维，统领思政课程

传统思政课堂中教师就是权威，课堂内容和进度安排多依赖教材和教师自身已有知识储备与经验，大数据的出现有望打破这种困局。……