摘 要：班主任是学生成长过程中不可或缺的一个角色，在学生的学习生活中起着无法替代的作用。随着我国教育事业的不断发展和改革，应试教育慢慢转型于素质教育，因此，对班主任的要求也不断提高了。班主任需要不断成长来适应现代教育改革，笔者以自主管理为主要探究点，探究其是否能促进班主任成长。

关键词：自主管理；班主任；成长

初中生正处于人生的叛逆期，而且尚未形成完全成熟的是非价值观，对于他们来说，班主任是非常重要的存在。班主任的工作影响着学生的全面发展与学习效果，甚至决定着我国素质教育的成败。我国在推行素质教育的同时，不断进行着教育改革，对班主任的要求也越来越高。因此，班主任的成长是很多人关注的问题，研究促进班主任成长的途径也是我国教育事业的重中之重。

一、 建立自主管理体制，提高班级管理能力

班主任作为班级的管理者，需要建立自主管理体制，这样才能更好地管理班级。以下是学校帮助班主任建立自主管理体制的方式：

（一） 加强班主任的管理制度

学校是班主任工作的地方，对班主任有管理监督的作用，为了让班主任对班级进行有效管理，就需要为其建立适当的管理模式，比如“绩效+目标”。近年来，这种管理制度已经得到广泛应用，学校可以巧妙利用这种管理制度，规范班主任的工作范围及任务目标，同时也为班主任的成长施加压力，有压力才有动力。……