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留学生医学生物化学与分子生物学全英文教学方法的探讨与改革

2018-11-05周贝张伟刘友勋李翠萍

科教导刊 2018年25期
关键词:留学生教学效果教学质量

周贝 张伟 刘友勋 李翠萍

摘 要 新乡医学院于2015年开始招收来华学习的本科临床医学专业留学生,随着对外交流的不断加强,留学生的招生规模也随之不断扩大。通过近几年留学生生物化学与分子生物学的全英文教学,就留学生的特点、师资队伍建设、教学方法改善、实验教学、考试机制改革和留学生对教学效果评价等方面进行分析总结,以有效提高留学生教学质量为目的。

关键词 医学生物化学与分子生物学 留学生 教学方法

中图分类号:G642 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2018.09.026

Abstract In 2015, Xinxiang medical university began to recruit international students for MBBS. With the continuous strengthening of external communication, the enrollment scale of international students has also expanded. By the experience of English teaching in biochemistry and molecular biology to international students in recent years, we summarize and analyze the characters of international students, troop construction of teachers, improvement of teaching methods, experimental teaching, reform of examination mechanism and evaluation to the teaching effect, for the purpose of effectively improvement on teaching quality to international students.

Keywords medical biochemistry and molecular biology; international students; teaching methods

自从2010年我國开始实施留学中国计划,全国各个医学院校对留学生的招生规模也不断扩大。新乡医学院于2015 年开始招收全英文教学本科临床医学专业留学生,留学生教育已经成为我校教育计划的重要部分。生物化学与分子生物学是临床医学专业本科生的必修基础课程,而生物化学与分子生物学教研室一直承担着全英文教学的工作任务。在教授留学生课程的过程中,我们针对留学生特点和生物化学与分子生物学本身课程的特点,在教学方法、教学手段考试机制等方面进行了创新与改革,提高了留学生的学习积极性,取得了一定的教学效果。

1 留学生特点

1.1 文化背景、生活习惯和宗教信仰不同

我校临床医学专业招收的留学生大多来自巴基斯坦、印度和尼泊尔等东南亚国家。各个国家的文化背景、生活习惯和宗教信仰不同。因此,留学生的学习和生活习惯也各不相同。……

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