摘 要：随着时代的快速发展，对学生的文化知识以及综合能力都提出了更高的要求，传统的教学策略已经不再满足于现在社会对教学效率和教学效果的要求。而小学英语作为一门基础学科，对培养学生语言素养，提升学生语言表达能力有着十分重要的作用，所以，这就要我们小学英语教师改变传统教学方式，运用多样化的教学策略，促进学生全面成长。那么，如何在小学英语课堂上实施多样化的教学策略呢？下面，本文结合笔者的多年教学实践经验，对小学英语多样化的教学策略进行详细的分析和研究，谈谈自己的几点看法，希望可以给广大教育同仁提供一定的参考。

关键词：小学英语；教学策略；直观教学；问题教学；游戏教学

小学英语是学生学习基础英语知识的重要时期，也是培养学生英语学习兴趣和习惯的黄金阶段，所以小学英语教师担负着重大责任。因此，小学英语教师应当顺应新课改的要求，不断创新教学方法，改良传统的教学策略，打造多样化的英语课堂，提升学生的英语素养，培养学生的英语表达能力，进而提高小学英语课堂教学的有效性，优化英语教学的效果。

一、 直观教学——将教学内容展现在学生眼前，增强学生的学习兴趣

学生学习效果不理想的真正原因在于学生觉得英语知识枯燥无聊，长此以往，学生就缺乏对英语学习的兴趣，不愿意参与课堂的学习活动，难以全面理解和掌握英语知识。而直观教学可以将教学内容生动形象地展示在学生的眼前，拉近学生与英语知识之间的距离，所以，小学英语教师可以运用直观教学策略，让学生更加清晰明了地学习英语知识，刺激学生的多种感官，激发学生的学习兴趣。……