韩征

摘 要 针对传统电工学实验课程存在的问题，从课程信息、课程资源和师生交流三个模块进行基于Bb平台的网络课程建设。通过实践效果来看，网络课程建设能提供丰富的学习资源，提高预习的有效性，有助于消除师生之间的交流障碍；同时，网络课程建设需要长期坚持和不断完善，才能真正成为受学生欢迎的电工学实验课的第二课堂。

关键词 电工学实验；网络课程；Blackboard网络教学平台；实验室；Multisim

中图分类号：G642.3 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2018）08-0044-03

Exploration on Network Course Construction of Electrotechnics Experiment//HAN Zheng

Abstract Combined with the problem of traditional electrotechnics experiment course， this paper introduces the construction of network course from course information， course resources and exchange of teachers and students based on Bb platform. The practical results show that， the Network course construction can provide abundant learning resources， improve the effectiveness of preview， and help to eliminate communication barriers between teachers and students. Finally， it is pointed out that the construction of network course needs long-term adherence and continuous improvement to become the second classroom of electrotechnics experiment course which is popular among students.

Key words electrotechnics experiment； Network course； Bb plat-form； laboratory； Multisim

1 前言

Blackboard網络教学平台（简称Bb平台）是一个集网络教学、数字资源管理、在线视频课堂和学习社区诸功能为一体的综合性网络平台，在国际和国内都有广泛用户[1-3]。

中国民航大学电工学实验课是面向本校以航空器维修或管理为特色的飞行器动力工程、飞行器制造工程、机械电子工程等非电类专业学生开设的电类基础实验课，对学生学习专业知识和从事工程技术工作发挥着积极作用[4-5]。为了促进学生更好地掌握电工学知识，增强学生工程实践能力，电工学实验课程组利用Bb平台对课程进行了一些改革。

2 电工学实验教学存在的问题

电工学实验内容多、学时少 电工学实验课程为20学时，每个实验内容安排两个学时，共十次课，内容包括五次电路实验、三次模拟电路实验、一次数字电路实验和一次考试。因此，实验课程时间很紧张，学期中没有复习和测验，学生普遍反映实验课上到学期末就忘了学期初的实验操作了，也不利于实验课外的拓展和延伸。……