APP下载

浅谈如何创建初中音乐视唱练耳高效教学

2018-11-01曹鸽

读天下 2018年6期
关键词:初中音乐

摘 要:在初中阶段我们更注重培养学生的音乐综合素质。不能只让学生学习一些单一的音乐的知识和曲目。要培养学生学习视唱练耳的基础知识。视唱练耳,就是识谱演唱和耳朵的听记视唱练耳是一门综合的音乐训练科目,里面包括乐理、视唱、节奏、旋律等。学习视唱练耳对学生学习音乐起到很大的作用。学习视唱练耳可以提高学生学习音乐的能力和空间。

关键词:初中;音乐;视唱练耳

一、 视唱练耳的重要性

“视唱练耳”是学习音乐的基础内容。学习视唱练耳可以锻炼学生节奏、音准、和声等能力。学习视唱练耳可以提高学生学习音乐的综合素养。在视唱过程中学生要一边看谱子,一边把谱子唱出来。唱谱的同时还要把握音高、节奏,鍛炼了学生的反应能力。在练耳的学习中,我们要一边用耳朵听,一边记写下来。练耳要求学生的听辨能力特别强,才能准确无误的听写出来。实践证明,视唱练耳的学习,可以训练学生的试听能力。对学生以后学习歌曲、创作等方面都起到很大的作用。

二、 视唱练耳教学现状分析

现在的音乐课堂上,老师们多过的追求效果,教师资源得不到保障,老师的教学方法比较单一,忽略了学生的音乐综合素养。这些问题的出现,导致了视唱练耳教学的弱化,有的时候,我们可以观察到,有的学生演唱能力特别好,但是基本知识特别差,识谱、节奏能力也特别差,所以一些难的曲目,他们就无法演唱。

有的老师教学方法比较落后,有些音乐老师,他们的专业水平不高,对教学方法的创新意识不足,导致教学方法的陈旧、落后。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

初中音乐
奇妙的“自然音乐”
音乐从哪里来?
圣诞音乐路
联系式教学法在历史与社会课教学中的运用
音乐快乐教学的实践与探索
初中物理“问题—发现”式课堂的实践与思考
共情教学模式在科学课堂的构建与实施研究
计算机教学中存在的问题与对策研究
素质教育背景下初中教学管理目标研究
音乐