摘 要：要想国富民强，首先应该做好教育工作，而教育应该从小抓起。最近这些年来，国家越来越重视对于小学生的教育，教育部门明确了对学生德、智、体、美、劳全面发展的要求。而体育教学对学生的身体成长、意志磨炼、合作学习等多方面能力的发展都起到极为重要的作用，也越来越受到人们的普遍关注。在当前素质教育的背景下，如何开展好小学体育教学是广大小学体育教师和相关教育人员需要研究的课题。

关键词：素质教育；小学体育；教学策略

对于小学生素质教育的落实，小学体育课的教学对其可以起到至关重要的作用。这就要求学校和体育教师在对学生进行好德、智、美、劳四个方面教育的基础上，充分展开对学生的体育教育，使学生的综合素质全面提升。小学阶段的体育教学，除了能够教会学生一些基本的体育技能和理论知识外，还能够强身健体，促进学生身体的发育，对于正处于长身体阶段的小学生来说更是意义重大。但是，在传统的教学理念中，无论是学校还是教师，对于体育课程的重视程度还没有达到应有的程度，这也就导致了一些问题的产生，比如体育教育资源的匮乏、师资力量的不足、课程设计的不合理等。如今阶段，我们不但要加强对小学生体育教学的重视程度，还应该将体育教学充分和素质教育的理念相结合，让小学生在更好地教学环境下健康成长。

一、 素质教育背景下小学体育教学存在的问题