摘 要：新课改背景下，我国各阶段的教育都比较注重态度、情感和价值观的教育，这也是新课改之后教育的一大亮点。英语作为一门语言性的课程，具有渗透价值观教育的独特优势，作为小学英语老师，需要在学生初次接触英语课程之时，将价值观教育渗透于教学的各环节中，为学生的健康发展奠定扎实的基础。本文笔者从各角度出发探讨了如何在小学英语教学中渗透价值观教育，旨在为相关教育研究提供参考。

关键词：小学英语；渗透；价值观教育

英语作为小学教育体系的重要课程，既要注重培养学生的语言知识与技能，还要优化学生的整个学习过程，使学生从小具有良好的学习策略与文化意识，培养学生树立正确的情感态度和价值观。所以作为素质教育背景下的小学英语老师，需要在传授学生知识的同时，关注每个学生的情感、态度等的变化，培养学生树立正确的人生观及价值观。并要充分利用好自身的教学优势，利用一切机会让学生在掌握语言素养的同时汲取其中的精华情感素养，从小接受品德与品质教育，使学生拥有完美的心灵品格。

一、 小学英语教学中渗透价值观教学的现状

（一） 目标处于形同虚设状态

随着教育的不断发展，越来越多老师都感受到了英语教学中对学生进行情感态度价值观教育的意义所在，并将之作为教学的目标之一。但在实际英语教学过程中，较多老师还是习惯性地重视教学质量的提升，对价值观的教育依旧处于忽视状态。……