张慧 邵长松

【摘要】小学语文教学中运用多媒体，不仅可以优化语言学习环境，还可以充分调动学生在课堂上的积极性，有效地提高教师的教学效率。多媒体教学的应用能有效提高师生的课堂互动，提高学生的学习效率和教师课堂教学效率，在教学过程中有效激发学生的求知欲，引导学生主动学习，培养学生的创新能力。

【关键词】多媒体教学小学语文教学素材一、多媒体教学的简述

多媒体教学，是指在教学过程中，依据教学目标和教学对象的需求，设计合适的教学方案，运用声音、图片、动画、视频、音乐等技术，合理科学地结合传统教学手段进行教学。多媒体教学可以丰富教学形式和手段，有效地解决了传统教学模式下学生学习效率低、课堂质量较差的问题。运用多媒体技术能有效刺激学生的多种感官，加深学生对课堂教学内容的印象，优化教学结构，达到最大程度上提升教学质量的目的。

二、多媒体教学在小学语文教学中的应用

（一）丰富课堂教学素材

在传统的教学模式中，教学素材只能依靠教师口述展示，教学素材的形式也较为单一。而多媒体教学则可以有效地丰富课堂教学素材，教师可以运用图片、音乐、视频等丰富教学素材，使教学课件内容丰富精彩，从而吸引学生兴趣，提高课堂教学效率。例如，《圆明园的毁灭》这一课，仅仅学习课文内容，学生很难体会到圆明园的宏伟壮观，也无法深入地感受到侵略者毁灭圆明园的暴行。……