刘进

【摘要】信息技术在初中化学课堂教学中的运用，能够丰富课堂教学资源，激发学生的学习兴趣，解决教学中的难点。但是，信息技术在初中化学课堂教学运用时也应该注意一些容易出现的问题，不能过于依赖于多媒体平台，不能完全照搬别人的多媒体课件，而是要重视与学生们的互动，注重多媒体课件的实用性，提高教学成效，促进学生的良好发展。

【关键词】信息技术化学教学运用随着信息技术的飞速发展，互联网在我们日常生活中的普及，多媒体技术已经在我国的基础教育中落地生根。在新课改的要求下，化学老师们改变了传统的教学方法，通过自身信息技术的提高，将互联网平台和多媒体平台充分地运用到了初中化学课程教学当中。实践也充分证明，信息技术和化学课堂教学的优化教学，能够减轻教师教学压力的基础上，提高教学效率和教学质量，激发学生们的学习兴趣，提高学生们的化学成绩。

一、信息技术在初中化学课堂教学中的运用

1.利用互联网平台，丰富课堂教学资源

互联网作为一个资源汇集中心，开拓了学生们的眼界，也给老师们带来了压力和动力。现在的初中生几乎人人都会通过网站搜索资料，有的学生化学知识面甚至比老师还要广阔，如果老师继续故步自封，只关注自己的教材内容，那么很快就会被时代抛弃。因此，化学老师一定要学会利用互联网来查找资料和利用资料，帮助自己备课和教学。……