伍卫红

中图分类号：G625.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）25-0201-01

在我三十多年的教学生涯中，曾多年担任班主任工作，我是以当班主任为荣，我每担任班主任的班级都在我的带领下，班风迅速好转，成绩迅速提升，得到学校领导、家长、学生的好评。 记得2012年 的8月29日，新学年开学前的教师会，校长突然宣布六（3）班的班主任由我担任，当我听到这个消息时，觉得天快掉下来，因为这个班在五年级时是出了名的“问题班”，成绩差，纪律差，家长也“好麻烦”。校长太看得起我了吧？我可以向校长摆出困难，因为儿子今年升高三了，我要专心做好后勤工作，所以今年我不做这个班主任了。散会了，我却没这个勇气拒绝，因为“乐意接受领导布置的任务，并出色完成”，这是我一贯来的工作态度。 我想了又想，在这个关键时刻，校长竟然想到我，这么信任我，作为一名老班主任，不能令校长失望呀！于是我毅然接受下来了。

经过我一年多的努力，老师们的积极配合下。六（3）班取得了很大的进步。被评为优秀中队，得到了家长的赞赏、校长的好评。这一年，我也被评为街道的十佳教师，优秀班主任。优秀辅导员。

班主任的工作是育人的工作，“十年树木，百年树人”，既然我接到这个“问题班”，就一定要结合该班学生实际情况， 制订出适合本班实情的德育计划， 包含班风、班纪、班规，培养学生良好品格。通过班集体建设营造和谐班级氛围， 通过有效的家校沟通，实现整体育人的目标。

下面就我多年班主任经历，谈谈自己工作的心得体会。……