张发仙

摘要：在我国的英语教学中，虽然在小学三年级就开设了英语课程，但是由于小学阶段学校领导和教师的不重视，英语教师的不专业。导致了在小学阶段的英语教学中出现了这样或者那样的问题，小学英语的教学不尽人意。由于小学英语教学，尤其的口语教学的缺失，学生们不敢开口阅读，也不愿意开口说英语，致使学生们的口语和听力基础很差。到了初中，学生的英语口语教学仍要作为重点教学的。下面就根据自己的教学实践来谈谈初中英语的口语教学的方法和策略。

关键词：初中英语；口语教学；方法和策略

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）25-0098-01

对于初中英语的教学，听、说、读、写四种能力的教学是缺一不可的。在我们的初中英语教学中，很多教师不太重视对学生说的能力的培养，对学生英语口语的训练是不到位的。从目前的情况来看，初中的英语教学中，应该注重对学生英语口语的培养，对学生进行语言的熏陶，营造练习英语口语的学习氛围，提高学生的英语口语水平，进而培养学生的英语交际能力。

1.初中英语口语教学的现状

初中英语的教学中，英语口语的教学是有一定的困难的。首先是初中英语的教学中还是以讲解为主，侧重点是英语本身知识的传授，教师讲解完之后，学生进行习题的练习。很少让学生自由的发挥，使用英语进行交流。造成了学生的“哑巴英语”。学生学习英语的语言环境是纯汉语的，学……