刘进 徐丽

摘 要：巴基斯坦作为中国的传统友好伙伴，自“一带一路”倡议提出以来一直积极响应。文章通过分析巴基斯坦高等教育发展概况，结合中巴双方在高等教育领域的合作经验，探索中巴高等教育领域合作的契合点。文章系“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究成果之一，此为第八部分。

关键词：“一带一路”；高等教育；现状；发展趋势；巴基斯坦

巴基斯坦作为中国的传统友好国家，积极响应“一带一路”重大倡议[1]。2014年，巴基斯坦总统马姆努恩·侯赛因对中国进行国事访问，双方认为中巴经济走廊建设契合两国发展战略，有助于两国发展经济、改善民生及促进本地区的共同发展与繁荣，双方应共同努力，确保中巴经济走廊尽快成型，并取得实实在在的成果[2]。2015年4月发表的《中华人民共和国和巴基斯坦伊斯兰共和国关于建立全天候战略合作伙伴关系的联合声明》指出，巴方欢迎中方设立丝路基金并将该基金用于中巴经济走廊相关项目，巴方将坚定支持并积极参与“一带一路”建设[3]。2017年的“一带一路”国际合作高峰论坛期间，在习近平主席会见巴基斯坦总理谢里夫时，谢里夫表示巴基斯坦国内一致支持深化中巴关系、参加“一带一路”建设合作，巴方愿意同中国一道积极推动落实中巴经济走廊各项目，稳步推进瓜达尔港项目等基础设施、能源等领域合作。[4]

一、巴基斯坦高等教育发展概况

（一）高等教育毛入学率

高等教育毛入学率是指高等学校在校生数占一定适龄人口的百分比，通常作为衡量一个国家高等教育发展的重要指标。……