毕奎奎

（山东理工大学，山东淄博 255000）

时间管理是关注于协调组织中各类资源在时间线上的协调，其目的就是协调好各类资源，在短时间之内做更多的事情，提高效率，达到生活、工作、家庭等各方面的平衡。在学校传统的教育中，学校从来没有正式地教授或辅导学生学习有关时间管理的理论和技巧。大学生在进入大学后，对于大量的自由时间，无从安排。但时间紧急、任务多时又不会妥善利用和安排，常常是前半学期闲得要命，临近期末则紧张焦虑，主要原因都是因为大学生缺乏时间管理的观念、意识以及时间管理的技巧。因此，教会学生时间管理，是学生能否进行自主管理、自我达成目标的关键因素。

1 大学生课余时间分配现状

本次研究通过设计调查问卷，采用问卷调查及访谈的方式，对山东某高校不同年级不同专业的学生一周内课余时间分配情况进行调查，统计结果如表1所示（本表格中时间的单位是小时）。

从调查结果上看，学生在课余时间用于纯休息的时间要远远多于用于其他事项上的时间，其次占用课余时间较多的是自习、消遣外出、参加校园文化活动及学生组织的工作，占用课余时间最少的卫生清理和兼职。详见图1。

图1 各项活动占用课余时间比例

在相对充裕的课余时间面前，初入大学校门的学生们在“受宠若惊”之余，更显“手足无措”。于是，休息和消遣外出成了大部分同学课余时间的主旋律，共占到课余时间……