摘要：《C语言编程》为中职计算机专业必修课程，本文以学好中职C语言编程为例，引出数学在程序设计里所扮演的角色，进一步说明了数学思想和数学方法在程序设计中的重要性，探索中职数学课与中职计算机专业课程整合的可行性与必要性，并且提出了相应的整合途径。

关键词：中职数学；C语言编程；整合

一、 引言

作为程序员，我们会花比较多的时间在编写代码上，而不是写数学公式，这并不意味着我们不需要数学知识，最起码应该懂得基本的代数学。因为我们需要应用一些逻辑思维来解决一些算法方面的问题，本文对湖南省耒阳师范学校（以下简称“我校”）计算机专业的教育教学调查发现，无论是老师还是学生，对数学在计算机专业教学中的认识都比较模糊，教学的内容和体系不能适应计算机专业的发展要求，直接影响了学生整体专业素质的提高。

二、 中职数学课与计算机专业课整合的必要性

（一） 学生现状

长久以来，中职学生素质良莠不齐，大部分中职生初中时文化基础课程相对薄弱，而尤其绝大部分选择就读计算机专业的学生，仅仅因为抱着计算机能够上网及娱乐性而选择报读计算机专业。我校曾对所有专业学生做过中考数学成绩调查汇总，其中就读于我校计算机专业有四分之一学生的中考数学成绩在60分及格线以下，所以每年我教授《C语言编程》这门课程时，我经常听闻一些同学这样问我：老师，我数学成绩不好，能学会编程吗？……