伊海英

摘 要：现代化体制教育的形成对初中英语知识教学的要求逐步提高，为适应新课改的环境背景，做好初中阶段的课堂英语教学优化势在必行，对于西藏地区的初中英语教学来说，课堂导入策略应用将进一步改善西藏地区的初中英语教学环境，是现阶段西藏地区初中英语知识教学的重要改革方向。将以新课改为核心基础，对初中阶段的英语课堂导入教学进行分析研究，并制订出行之有效的初中英语课堂导入教学应用方案。

关键词：新课改；背景；初中；英语教学

一、新课改背景下的初中英语课堂导入概述

初中英语是学生英语知识体系构建的重要基础阶段，对学生形成良好的英语知识学习概念及意识影响颇深。为更好地做好新课改背景下的初中英语教学工作，使英语教学能够与现代教育有效衔接，教师应及时对初中英语课堂的导入问题进行分析研究，通过不同的方法与途径使学生充分认识到英语知识学习的重要性，以此为后续阶段学生更为深入地学习英语知识奠定坚实基础。

（一）初中英语课堂导入内容

初中英语课堂导入的目的在于提高英语课堂教学效率，引起学生对英语知识的兴趣，提升学生综合英语水平，从而达到英语知识教学的总体要求。现阶段我国虽然英语知识教学的综合能力逐年提升，但部分地区仍存在诸多的教育教学体制化问题，尤其是西藏地区，英语知识教学难度较高，学生对英语知识的接受能力较差，受其本地语言的影响，学生大多对英语知识学习有一定的抵触心理，因此做好初中英语课堂的导入工作便显得尤为重要。……