韦雄銮

《“精彩极了”和“糟糕透了”》是小学S版六年级上册第三单元的一篇精读课文。本单元以“温暖的记忆”为人文主题，从不同角度，反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。以“体会文章思想感情，初步领悟作者的表达方法”为语言训练目标。安排了《永远的歌声》《秋天的怀念》《“精彩极了”和“糟糕透了”》《花边饺子里的爱》《为了五美元的礼物》这几篇课文。这些文章体现了淡淡的深情，浓浓的记忆。其中《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文记叙了美国作家巴德.舒尔伯格在他七、八岁的时候写了第一声诗得到父母截然不同的评价，以及这两种评价对他产生的巨大影响和作者从这两种评价中感悟到的爱。

叶圣陶老先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和写作的熟练技能”。叶老的话有三个要点：首先。课文是个例子。“无非”一词体现出叶老对教材作用的定位“举重若轻”。其次，阅读和写作是种技能，而技能通过训练是能够掌握的。最后学习课文重点在阅读和写作两方面。

恰恰，这篇课文的课题就是很好的例子。

一、析——抓题眼，字理析词

1.大家细看课题，发现课题跟平时的课题有什么不一样？

有引号，直接引用别人说的话来做题目；有一对反义词。

2.请同学们给“精”这个字组词：精彩、精华、精神……那大家有没有想过，这个“精”为什么是米字旁呢？先猜：有说是跟米饭有关，有说是跟禾苗有关……

师：呈上“精”字的字理如下：