简桂勇

[摘 要：现如今，初中的英语口语教学越发受到英语教师的重视。但是课堂时间总是有限的，而社会上对学生英语口语能力的要求却在逐步增强，对此，初中英语教学研究者应该将课堂时间因素以及社会对学生的英语口语水平的期望值作为研究的重点，考虑如何促进学生的口语交流能力。传统的填鸭式教学已经无法满足当今英语教学的目标。以上内容中，笔者主要从四个方面探讨如何促进青少年口语交流能力的提升，如何利用旅行，提高学生的口语运用能力。

关键词：青少年；旅行；英语口语交流]

英语在国内的使用越来越频繁，为了使学生的英语综合素质能够跟上时代发展的步伐，初中英语教学也需要关注学生的口语交流能力。“实践是检验真理的标准”是一句至理名言，至今也非常适用于人们的生活。想要提高学生的口语交流能力仅仅依靠课堂上的常规教学难以得到快速地实现，只有在不断练习不断实践中，学生的口语能力才能够得到有效的提高。以下内容中，笔者从旅行的角度出发，探讨如何从建立学生的自信心，合理组织旅行，有效用英语交流三个方面提高初中生的英语口语能力，构建精彩的英语课堂。

1鼓励课堂演讲，提高自信心

学生的自信心是提高学生口语交流能力的前提条件。在课堂上，英语教师不要总是将目光放在学生的单词语法阅读教学上，也要加强学生的口语能力。而交流是双向的，必须要敢于说出口，还需要培养认真倾听的好习惯。……