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2018-10-21彭芬
读书文摘(下半月) 2018年10期
彭芬
[摘 要:课前导入是课堂教学的重要组成部分,良好的导入设计能够很好地吸引学生的学习兴趣,引导学生快速进入学习状态。本文就具体实例谈谈小学语文课堂教学的导入艺术。
关键词:小学语文;课堂导入]
积极的思维活动是课堂教学成功的关键,而富有启发性意义的课前导入可以激发学生的思维兴趣,能够引导学生快速进入学习状态,因此小学语文老师在课堂教学中应该设计合理的课前导入,从而吸引学生的学习兴趣,安定学生的情绪。导入环节一般是在正式开始上课之前,这个时候很多学生还没有从课间休息的情绪中缓解过来,课前导入可以给学生一个缓冲的时间,不仅提醒学生开始上课了,同时也可以有效提高课堂教学效率。随着我国国际化水平的提高,我国的语文教学也越来越受到人们的广泛关注,语文教育也越来越倾向于提高学生的语文素养而不只是教给学生语文知识。素质教育也在进一步发展,提高学生的语文综合水平,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力也成为了目前我国小学语文教学的重要目标。小学阶段的语文教学对于培养学生的学习兴趣,提高学生的语文学习能力,打好学生的语文学习兴趣具有重要的作用。因此小学语文老师在课堂教学中应该设计一些精彩的课前导入,幫助学生更好地学习语文,那么在具体的教学实践中,小学语文老师应该如何更好地设计课前导入,提高学生的学习兴趣呢?……
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