刘天友

摘要：中小学生是国家未来发展的希望，在不断提高专业的学科素养的同时，身体素质也是极为重要的一环，对此，学校、教师以及家长应该切实地重视中小学的体育教学，让学生在体育课堂教学中，健康成长，不仅锻炼身体，强健体魄，同时也能打造出良好的个性品性，为之后的发展做好铺垫。

关键词：新课程;中小学体育;问题及对策

随着新课程的发展，中小学体育逐渐暴露出一些问题，只有进行认真分析，并提出对策，才能使得中小学的体育教学健康发展。

一、目前新课程背景下，中小学体育教学存在的问题

（一）过于轻视体育教学本身的价值和作用

一直以来应试教育的理念，贯穿于我国教育发展的始终，对于中小学来说，最为重要的任务就是中考、高考，考上理想的中学和大学是学生的梦想，同样也是家长的希望[1]。对于体育课程来说，并不是现在必考的科目，只有数语外这类的主课的成绩才是最为重要的，不仅是学生家长重视，学校也极为重视这几科的成绩，体育老师本身也同样这样想，对于体育课程本身就没有给予足够的重视。

虽然，体育课程最后也有期末考试进行学期的考核，但是，这些考试成绩对于学生整体的发展来说，并没有太大的影响，甚至可以说是可有可无的，体育教师不在意，学校更加不会重视。即使在体育相关教学人员看来，中小学的体育教学无非就是为学生在紧张的上课之后，缓解精神压力、放松的课堂，对于中小学的教育来说，是一个可有可无的存在。……