刘菊英

摘要：随着素质教育与新课改的深入发展，对于初中英语教学的研究提出了明确要求，应该将语言能力的培养作为教学的核心因素之一。实际的英语教学中，在抓好基础知识教学的同时，应着重加强对学生的语言表达能力的培养，规范学生的发言标准和用语习惯，培养学生运用英语进行交流的习惯，提高学生的语言运用技能，综合提高学生的语言素养。本文从学生全面发展的要求出发，结合教学实际，制定出提升初中生英语语言能力的有效策略，力求让学生在轻松的语言环境中培养语言感受能力。

关键词：语言能力;初中英语;教学培养;综合素质

新课标指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。学生语言能力、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展促进综合语言运用能力的形成。其中语言能力是构成语言交际能力的重要组成部分。语言能力包括听、说、读、写四个方面的技能及这四种技能的综合运用能力。因此，教师在课堂教学中应创设良好的英语语境，设法结合学生的实际生活，让他们积极主动参加语言实践活动，让语言的意义和语言的形态相关联，促使学生的语言能力和语言技巧得到更大提高。

一、激励学习兴趣，养成良好的听说习惯

学生在接触新的知识时都会有十分浓厚的好奇心和新鲜感，对将要开始的英语学习也是一样。教师在进行教学时应考虑学生的这一心理，辅助学生养成良好的听说习惯，积极提问并回答，培养学生养成模仿录音的习惯。……