刘建伟

摘要：高校体育排球的快乐教学对于培养学生的排球兴趣具有重要意义，教师应该从排球的教学过程当中有效实施快乐的教学方法，真正实现体育排球的快乐教学，增加学生排球学习的热情，让学生喜欢上学习排球，进一步提高大学体育的教学效率。为此，本文探讨了高校体育快乐教学的方法。

关键词：大学体育;排球;快乐教学法

一、快乐教学的意义

快乐体育是在体育教学中获得快乐和成就感的一种体验方式，可以说，快乐的教学不仅让学生熟练掌握某些技能，还能够有效调动起学生学习排球的积极性，体现体育自主权，实现体育教学目标，从这个过程中获得快乐和成就感，实现体育训练的优化。教师在体育教学时运用快乐教学法，能够有效激发学生的学习兴趣，提升学生学习体育的质量。

二、排球快乐教学法的策略

（一）以学生为本

新课改背景下，要求突出学生的主体地位，并将课堂归还给学生。教师应该时刻注意，在教学理念中，学生是中心，不要让教学和学习失去联系，应该注重激发学生的学习主动性和激情。同时教师还需要建立民主、平等的师生关系与良好的体育课堂氛围，让学生在轻松愉快的气氛下学习排球。

（二）通过语言激励学生

教师应该在体育教育中带有强烈的责任感，还应以和蔼的态度对待学生，尊重每一位学生，以朋友的身份和学生和睦相处。用激励性的语言引导学生，给予学生更多的表彰和表扬，通过各种教学方法完成教学任务，让学生在体育教学中获得成就感和快乐感。……