冯广宜 黄民兴

[摘 要：19世纪初，俄、英等欧洲列强用大炮敲开了伊朗的国门，以阿巴斯·米尔扎为代表的伊朗社会精英阶层掀起了一场学习西方军事、科技，救亡图存的“西学”运动，从而开启了伊朗教育现代化的进程。但由于各方面的原因，早期政府主导为数不多的赴欧留学生效果并不明显。1848年埃米尔·卡比尔担任首相后，在伊朗创建精英学院，从而开启了伊朗早期现代化教育的全新模式。自1851年成立至20世纪30年代，精英学院不但为伊朗探索出了一套全新的世俗化教育模式，为伊朗社会培养了大量军事、医学、外语、科技、教育等人才，一定程度上改变了伊朗人的思路和方法，在伊朗社会中普及了西方世俗化教育的理念和思想，为巴列维王朝现代化教育的全面开展奠定了坚实的基础。

关键词：“精英学院”；教育现代化；伊朗；恺加王朝]

自公元前550年的阿契美尼德王朝起，教育就在波斯上流社会受到高度重视，但波斯语中“教育”一词是指“对男孩在骑术、射箭、狩猎、游泳、诚实及正义、顺从、耐力和自制精神方面进行训练和培养，从而造就无敌的勇士。这就导致长期以来，虽然波斯帝国的统治阶层非常注重“教育”，但他们中绝大部分却都不具备读写能力。642年，阿拉伯人征服波斯，推行伊斯兰教育，鼓励自由思考和探索，并对哲学、历史、律法、社会学、文学、医药、数学、逻辑、艺术、建筑等领域展开深入的探索和研究，为波斯人的教育输入了全新元素，从而开启了波斯教育的黄金时代。……