周琳蓉

[摘 要：高中音乐鉴赏教学在培养学生音乐素养上有重要作用，为了提高教学效果，可充分利用多媒体技术，来达到设定的教学目标。本文主要围绕将多媒体技术应用在音乐鉴赏课程中的必要性、多媒体技术在音乐鉴赏教学中的应用分析等方面展开讨论，分析得出多媒体技术的应用，有利于营造较好的课堂情境，并提高学生鉴赏能力，应从调动学生学习兴趣等角度出发，充分发挥多媒体技术在音乐鉴赏教学中的应用价值。

关键词：音乐鉴赏教学；多媒体技术；课堂情境]

随着素质教育观念的深入，促使高中课程教学更加倾向于对学生综合素质的培养，而音乐鉴赏教学活动的组织，能为学生素质水平的提高提供良好平台。并且将多媒体技术和教学实践结合起来，可保证音乐教学实践高效开展，是多媒体技术在音乐鉴赏教学中应用重要性的体现。通过为学生提供丰富的知识展现形式，可加深学生情感体验，因此，建议高中教师合理利用多媒体技术，提高音乐鉴赏教学质量。

一、将多媒体技术应用在音乐鉴赏课程中的必要性

通过将多媒体技术应用到音乐鉴赏课程中，主要体现出以下优势：一是激发学生学习兴趣。传统教学方式主要是通过简单乐器进行伴奏，指导学生演唱技巧，相对来讲比较无趣，不能调动学生的音乐学习兴趣，是造成音乐教学效果低下的主要原因。而借助多媒体技术能有效解决这一问题，通过将音乐知识通过不同表现形式展示出来，能为学生知识学习提供多元化素材，例如动画、影音的播放，可转变学生对音乐教学的印象。……