易嘉

[摘 要：随着素质教育的落实，中职德育教育实践在快速的发展，中职德育教育能够真正的为社会培养出应用型的人才，实现人才的个性化成长与全方位发展，但是与其他教学实践环节相比，中职德育课堂教学所涉及的内容和形式相对比较复杂，因此老师必须要注重创造性教学模式的有效应用。本文以角色扮演为切入点，具体分析这种创造性教学模式在中职德育课堂教学之中的价值。

关键词：角色扮演；中职德育；课堂教学]

一、引言

在促进新课程改革的过程之中，思想道德政治课备受社会各界的关注，许多中职院校在德育教学实践的过程之中立足于学生个性化成长发展的实质需求，在中国特色社会主义理论体系的指导之下，鼓励和引导学生树立正确的人生观和价值观，充分的发挥德育教育的作用和价值。其中职德育课堂教学中的角色扮演能够在第一时间吸引学生的注意力，更好的实现学生的自主学习和有效互动。

二、角色扮演

作为一种创造性的教学模式，角色表演主要是指老师在教学实践的过程之中站在前期教学理论和教学要求的指导之下，严格按照不同的学科特点了解学生的主体需求，通过情境虚拟的形式来引导学生结合个人的实际情况，自由选择不同的扮演角色，这种以学生为主体的教育形式可以更好的吸引学生的注意力，保证学生进行主动的参与和实践，提高学生的逻辑分析能力。……