邓天富 蒋宗祥

从教40多年来，深深的感受到培养学生学习数学的兴趣非常之重要。兴趣，是最好的老师。一个人做他有兴趣的事时，总是尽心尽力，正所谓“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”。培养学生学习数学的兴趣，引导他们自主发展，是培养学生具备各方面能力的需要。数学教学培养学生学习兴趣是重要的一环，兴趣能培养大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造；兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就最清晰，思维活动最积极有效，学习就能取得诖误的效果。

作为数学老师应努力使学生热爱数学，学生才会对学习有兴趣，只要有兴趣，才能学好数学。因为兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础，我在培养学生兴趣这一点上，浅谈几点体会。

一、让学生自己当老师，对培养学习数学的兴趣起到推动作用

强调能者为师，才能充分、客观体现学生的主体地位，让学生畅所欲言，心情表述自己对某知识点的理解与想法。争论直到面红耳赤，教师适时、适当地给予解释或分析，这不仅不能埋没教师的地位，更能体现教师把握教材，驾驭课堂的能力。“带着知识走向学生”，不过是：“授人以鱼”“带着学生走向知识”，才是“授人以渔”。我们的教学不需要知道，我们需要什么？但必须知道生需要什么。我们课堂给学生需要的东西，才能培养学生学习数学的兴趣，促进学生努力学习。……