秦健

[摘 要：体育教学管理在高职院校教学管理工作中具有重要的作用和地位，体育教学质量的好坏直接关系到高职教育质量的高低，关系到是否符合高职院校人才培养的要求。本文分析了体育教学管理的概念，并就其存在的问题和现状进行了分析，提出了相关对策研究，旨在为进一步提升高职院校体育教学管理工作提供参考。

关键词：高职院校；体育教学现状；发展对策]

我国现代体育按其属性可分为竞技体育、群众体育和学校体育三部分。高职体育教学作为传统教学科目，在人才培养模式和教学方法上，与新课改的建设存在较大的偏差。因此，对当前高职体育教学的现状进行分析、对高职体育教育的发展对策进行探究，是提升高职体育教学品质、深化体育教学改革的必由之路。

1体育教学管理的概念

体育教学管理是以高职院校体育教学自身规律为基础，以学生实际情况为主要出发点，通过运用高职院校内部的行政机关、学院以及教师等一切校内力量，通过对体育教学实践的计划、实施、协调以及管理，确保高职院校体育教学目标的顺利实现。体育教学管理工作目标和内容不能脱离高职院校人才培养目标的要求而独自开展工作，所有的一切工作的部署和实施都要紧紧围绕这个目标进行。

2高职院校体育教学现状分析

2.1体育教育定位不准，体育教学难以与社会体育有效对接

随着我国经济和社会的不断发展，我国的高职教育的发展速度还是比较快的，但是对于大多数院校而言，它们根本不重视对体育方面的教育，对其没有非常准确的定位，比如在教学方式以及课程设置等方面。……