[摘 要：随着新课改的不断发展推进，构建初中语文的高效课堂成为众多教师的方向和目标。高效的课堂不仅可以加深学生对教学知识的理解，锻炼学生的逻辑发散思维能力，还能提高学生自主学习能力，而教师在中学生的学习过程中发挥着不可替代的作用。

关键词：初中语文；培养积极性；教学过程]

近几年，随着新课改的步伐深入，构建一个高效的课堂成为关键。而其中最关键的一点在于学生学习的积极性。俗话说“兴趣是学生最好的老师。”在此，通过从不同方面了解情况进行分析，对于初中语文教学过程中如何培养学生的积极性提出以下几点策略。希望以下从不同方面提出来的策略能为目前所有教师的工作提供值得借鉴的地方。

一、在教学中，充分体现学生在学习中的主体地位

新课程改革的特色是教师应体现学生在学习中的主体性。这种方式，其实不仅仅是对语文这门学科有益，还对其他学科的学习有帮助作用。因此，这是构建高效课堂，培养学生积极性的重要策略之一。

学生的“主动性”体现在三方面：

（1）遇到一个不明问题，就会产生好奇心，立刻分析问题。

（2）观察到这一种问题以后，能够联想到这种问题的相反情况，也就是说学生是否能够举一反三。

（3）加以联想，發散思维。

作为教师，应该起一个引导的作用，提高学生们参与课堂的积极性，对应该学习的知识理论、技巧等全面掌握。

二、改革传统的教学模式，创新语文课堂上的教学方式