杨易

[摘 要：随着教育理念的发展，我们对于教育教学本质有了更深地认识，不断地促进学生全面发展，提升教学的质量与效率，有着很强的现实意义与必要性。高中音乐教学开展，旨在培养学生的音乐知识以及技能，促进学生音乐素养的培养，对于学生发展十分关键。基于高职音乐教学实践，探究提升高中音乐教学中的有效性，能够促进音乐教学的发展改革，对于教学实践开展做出指导，积极意义十分深远。本文结合实践，首先分析，提升高职音乐教学有效性的必要意义，其次分析提升音乐教学有效性的策略，主要从教学方法，教学资源，教学活动的层面进行分析，为今后音乐教学的发展做出依据。

关键词：高职音乐；必要意义；策略；有效性]

教学有效性的提升，就是提升教学的质量与效率。音乐教学作为重要的艺术性课程，对于学生发展十分关键，对于当前音乐教学开展实践进行调研，发现音乐教学中存在诸多音因素，严重制约了学生的发展。教学模式单一，学生学习主动性不足，教学引导与拓展缺失。因此从教学实践出发，积极进行教学有效性提升策略的探索，能够促进教学开展的质量水平，对于学生成长尤为必要。

一、提升高职音乐教学有效性的必要意义分析

教育理念体现了我们对于教育教学的综合认识，新教育理念下，我们意识到了不断地在教育教学实践中引入有利于教学发展的新思路与新方法十分关键。提升音乐教学的有效性，能够在教学中引入诸多教学策略，能够促进教学改革和进步，教学有效性的提升，同样体现了教育理念的发展内涵。……