罗秀

摘要：由于小学生的行为及情感尚未成熟，有着较强的可塑性，小学语文情感教育是小学语文教学中重要的环节，小学语文情感教育能够推动学生的心智成长，对学生的个体成长具有积极作用。本文对小学语文教学中的情感教育实施进行分析讨论。

关键词：小学语文;情感教育;实施

【中图分类号】G633.3

【文献标识码】A

【文章编号】2236-1879（2018）13-0071-01

中华民族优秀传统文化是每个学生都要掌握了解的，其通过语文教育来传承，教师应该重视从小学语文教育中就对学生的情感与知识进行积累。小学语文教育不仅只是对教材上的内容讲解，还要对学生情感、行为上进行正确的指导。所以，在进行小学语文教学的过程中，小学语文教师应该将情感与教学知识内容相结合教学，重视对学生的情感教育，拓宽途径加强学生的情感感知力。

一、小學语文教学中情感教育的作用

（一）以积极情感评价为主线，调动学生的学习积极性。由于小学时期学生心智还尚未成熟，属于学习的启蒙时期，对于生活中的事物还没有清晰的认知能力，教师对学生的评价对学生就显得极为重要。在小学时教师对于学生来说具有权威性，可以说是学生最尊敬的人。因此，作为学生的榜样，教师应该多鼓励学生，多用积极正面的话来评价学生，让正能量充溢在情感教育中，使学生感受到情感教育的美好。比如，教师对学生一个满意的微笑或一句称赞的话语都会使学生很开心，并决定以后更加努力再获得教师的称赞认可，这种从内心深处产生的积极想法使得学生的学习效率大大的提升。……