陈科技

摘 要：Role-play在初中英语会话教学中的应用不仅可以调动学生学习的主观能动性，且对学生的创新思维能力培养有帮助，是在素质教学和新课程改革背景下推出的创新教学方法，使学生从不敢说英语到敢说、爱说，对学生的口语教学有很大的提高。

关键词：Role-play 初中英语 会话教学 应用

引言

我国经历了40年的改革开放，对素质教育的要求越来越高，为提升我国教育的国际竞争力，教育部门要求在新的教育改革中以发展和培养学生核心素养为目标，以生为本。基于此在初中英语教学中以工具性和人文性两个方面设置英语课程的教学目标。

一、初中英語 Role-play 教学现状

当前我国处于素质教育和应试教育的转折时期，受传统教育教学的影响，需要教学中更多的老师进行教学创新，初中英语教材Section A 中 2d Role-play the conversation 的长对话教学内容。role-play 是每个单元从听力练习到中长篇阅读的转折，有承上启下的作用。该部分的文本内容切近学生的生活，并且包含了本单元所有的词汇、句型以及话题等，不仅对学生的“听力”进行练习，还对学生的“说”有所要求，让学生在情境下开展交流，为了落实《义务教育英语课程标准（2011 年版）》的规定要求，初中英语教学中要重视学生积极参与讨论，使学生能够与他人进行信心沟通，合作完成任务，按照情景内容完成对话，在一定的场合请求帮助并且能进行简单的表演，不断提高学生的口语表达和在口语活动中保持语调的自然，语气的恰当。……