梅亚波

摘要：教育改革不断深入，我国高校历史教学中存在诸多问题，这些问题的出现，影响我国高效历史教学质量的保证以及教学效果的提高。笔者将针对当前高校历史教学存在的问题进行分析，总结出几点提升教学效果，获取教学动力的建议，希望为大家提供借鉴。

关键词：高校历史  教学问题  解决措施

随着我国教育不断发展，传统历史教学方法很难满足当前教育目标的要求。所以，教育者应当正确认识和对待当下高校历史教学中存在的问题，充分调查分析，查找出阻碍教学效果保证的因素，改变落后不合理的教学方法，促使我国历史教学效果的提高。

一、教学现状

（1）教学方法缺乏创新

当前，我国高效在历史教学中教师还是普遍运用传统教学方法开展教学，方式单一，手段固化，缺乏创新，影响教学质量，与当前人才培养的目标实现存在一定差距。传统教学，对于学生学习兴趣的调动少，应试教育气息严重，对于教学内容停留于学生的死记硬背，缺乏对知识深度的探究和灵活运用，使得学生学习效果不理想。

（2）学习兴趣受到影响

传统教学模式影响下，高校历史教学教师出现学生学习情绪不高的情况。一方面是历史教学缺乏形式和手段創新，缺乏灵活性，难以调动学生兴趣;另一方面，历史学科本身历史悠久，内容复杂，学生学习难度较大，热情较低。当前历史教学中，一般采用的是教师满堂讲，学生全程听的模式开展课堂教学，教师依然是教学主体，学生被动学习。……