阮班华

摘  要：随着新课改的不断深入，越来越多的教师开始关注课堂中的教学活动，改善自身的教学理念，因此开放式教学模式受到了众多一线教师与教育者的关注，与传统的初中物理教学相比，开放式教学能够为学生提供更多的时间与空间进行自主学习的机会，有效地激发了初中生的物理学习兴趣，减轻了他们对物理学习的压力，是提高初中物理课堂教学效率的重要途径，因此初中物理教师应该积极地使用开放式教学，增强初中物理教学质量。

关键词：初中  物理  开放式教学

在初中物理课堂中实行开放式教学，符合我国素质教育的发展需求，是提高学生素质、探究能力与创新能力的重要途径。在传统的教学过程中，“填鸭式”的教学已经不能满足社会对人才的需求，压抑了学生的天性，缺乏实践，造成了课堂效率的低下。经过大量的研究，开放式教学模式得到了充分地肯定，但是在实践的过程中，我们依旧要结合现实的因素，以及学生的实际学习能力，进行有效的结合，帮助学生全面地提升物理学习能力。

一、联系生活实践，提升学生理解力

在我们的印象中，不论是那一阶段的物理学科，都会让我们产生“望其项背”的想法，高度的抽象性、理性对于初中学生来说，是难以理解与接受的，因此学生在物理课堂中经常会出现走神、发呆或者是皱着眉头的现象。针对此问题，教师应该联系生活实际，将与学生紧密相关的日常生活引入到课堂之中，让学生明白物理现象以及问题是客观存在的，与我们的生活息息相关，从而提升学生对物理知识的理解度。……