张淑静

给孩子一个美好的童年，是家长的期待，也是我们老师的责任！

在一些母亲的内心深处，可能把老师当成是带孩子的“高级保姆”。其实，当今这个社会的幼儿老师，拿到的工资可能比一个家庭里带孩子的保姆低。但是，她们却同时带着在家里被几个大人同时带着才能带下来的许多个孩子。孩子们在家里难免有个磕磕碰碰，但是如果在幼儿园发生，家长就很难接受。家长要明白幼儿园是社会雏形，社会上发生的矛盾在幼儿园孩子身上也会有发生正常现象，生活即教育的意义就在于此。

一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！只有家园一起合作，才能获得理想的效果，给幼儿更好地发展提供保障。

如何才能提高家园合作的参与性呢？

一、定期举行家长开放日

作为一名老师，同时也作为一名妈妈，我深深的理解当父母的把孩子放到一个陌生的环境需要多大的勇气，她肯定特别想知道孩子在幼儿园的情况、每天吃什么、喝什么、学什么……我们幼儿园每学期举行一次家长开放日。让家长走进课堂、走进校园。使家长了解幼儿的在园表现，了解幼儿园的教育教学方法，以便更好地促进幼儿的发展。家长开放日拉近了家长与学校的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。公开课上，家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，

多维度地交流学习了教子育女的经验。家长会中，他们聆听自己的孩子写给他们的感恩信，看到自己孩子丰富的内心情感和感恩的赤子之心。