巴合提古丽·乌斯盘

音乐是一种善于表现和激发感情的艺术。它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。因此，必須营造宽松愉悦的氛围和成长环境，在音乐教学实践中，我们要以自己的情感去拨动学生情感的琴弦，用爱心与激情在孩子们情感世界里播种出绚丽的彩虹。让他们带着一份真情去享受音乐带给他们的乐趣。使之产生共鸣，愉快地进行教学。那么，如何用音乐敲击学生的心灵。

一、引导学生对音乐产生兴趣

音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。开放的音乐教学是多元性的，它不拘于一种固定的模式，是学生对音乐的认识与对音乐的实践。可是在现实音乐教学中，也有学生对它兴趣索然，这种现象形成，主要是来自于学生对自已学习能力缺乏正确的认识而表现出的信心不足。因此，在具体教学过程中教师要为学生提供平等、宽松、自由的课堂氛围，给学生提供一个自由活动的空间。在教学时要一往情深，交流的语言、神态要充满对音乐的浓厚情趣，精心安排好情境，在把握好音乐环境的基础上，把学生的兴趣引导到音乐中来，使学生产生高昂和振奋的心理状态，情不自禁的参与到互动的音乐教育中来，达到以音激情，以乐感人，激发孩子本身喜爱音乐的天性。……