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一节主题班会课引起的思考

2018-10-21韦毛记

学校教育研究 2018年16期
关键词:班主任教育学生

韦毛记

主题班会课上,本以为提前布置的任务学生早就准备好了,可是竟然没有一位同学准备得充分。完全出乎我的意料,在着急和无奈中,我深深地吸了一口氣,把情绪稳定下来。

“既然同学们都没准备好,这节课我们该怎么上呢?”我说。

“老师,我们把这节课的内容放到下节课上吧,我们先上别的内容。”

“老师,我们先上作文课?”

“对,老师,我们来练习口头作文。”同学们纷纷响应,我想,同学们即兴来的决定那么一致,心坎里面一定有很多新鲜事,在今天的这种情况应该就是一个很好的展现机会。“畅所欲言!”这不也是一节没有主题的主题班会课嘛!于是我把上台做口头文章的内容提前调了上来。当见到同学们都眉开眼笑的时候,我笑了,心情也跟着好起来。

同学们各自选了自己最感兴趣的话题做起文章来,讲演者那幽默的语言,机智的表现博得了同学们一阵阵热烈的掌声。该小婷上场了,她习惯拖着一只伤残的脚轻一脚重一脚地走上讲台。她稍稍抬起头,抬了抬下巴说:“我最想对我的奶奶说声‘谢谢……”我们都懵了,她奶奶十天前就已经过世了,她说的话奶奶能听到吗?“我从小就没有了爸爸妈妈,我最感谢我的奶奶,因为在我最困难、最伤心的时候,奶奶一直都陪在我的身边,她鼓励我,给我勇气和信心……”她红着眼眶继续说:“以前我妈妈离开我们的时候,她总是骗我说妈妈去广东打工了,要我们在家要乖,要听话,妈妈打工赚钱了就会回来……”她咬了一下嘴唇说:“直到奶奶走了,我才知道我妈妈是跟另一个叔叔走了。

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