邓丽卿

英语课程改革就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为學生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高文化意识和形成自主学习能力的过程。

作为英语教师我们更应该努力学习理论和专业知识，提高自身的业务水平，还要冲破陈旧和传统的教学观念，运用先进的教学理念来审视教材，凭借丰富的教学经验去探索，寻找学生的知识结构，鼓励学生主动参与、乐于探索、乐于合作、乐于交流，在参与活动的过程中得到快乐，产生兴趣，积极主动地完成任务，掌握知识，达到目标。那么小学英语该如何进行课堂改革呢？

一、组建课改模式

因为课改强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程，所以要组建课改模式。先是学生的自主学习（预习环节）；再是课堂上的提出问题、探究问题、解决问题和归纳；然后是测评与反馈；最后是小结和自我评价。组建好课改模式之后就要进入实施阶段，不断地强化和完善，让学生熟悉课改模式，指导学生积极参与其中。……