余晓玉

当今时代，是一个全新的现代化信息时代，生活中时时刻刻都被各种丰富多彩且多元化的信息包围着，而阅读就是获取这些繁杂信息的重要途径，而培养一个人的阅读能力最为有效的方式就是从小学抓起。在新课程改革中，着重于突出强调小学生的阅读实践，激发小学生的阅读兴趣，尽可能的扩大小学生的阅读量，这就是当前小学语文教师的重要教学课程之一。在这个过程中，小学语文教师需要根据学生的实际情况，来针对每个学生的不同特性展开科学高效的阅读教学。

一、小学生阅读的意义

阅读能力的提升，不仅可以开阔视野、增添知识，还可以加强对社会和世界的了解和认知，进而能满足小学生特有的好奇心和求知欲。当今时代，义务教育对小学生的阅读能力提出了较高的要求，要求加大培养小学生阅能力的力度。在实际教学中，快速阅读不仅可以能提高学生阅读能力，还能扩大学生阅读知识的积累。除此之外，阅读能力的提升还能有效的提高学生的素养，培养学生的人格精神，这在学生的成长过程中与精神品格行成的过程中都是具有十分积极的意义。

二、有效的引导学生阅读

1.整体上的感知

在引导小学生自主的阅读能力时，首要的就是要引导小学生的阅读兴趣和创造思维，而且还要在阅读的过程中拓宽思维，以便于帮助学生在阅读时可以联想到其他的相关只是内容，促进学生对阅读内容的理解。……