周立环

浓厚的学习兴趣是学好任何一门语言的关键，特别是对于刚接触英语的小学生，因此培养小学生学习英语的兴趣就成了英语教学的关键。对于农村的小学生来说，如何促进小学英语教学的发展、提高学生学习英语效率，使我感到肩上的重任之大。如何有效地改进农村小学英语的教学方式。我认为可以从以下几方面入手：

一、创设有利的英语学习环境

所谓英语学习环境是指学生眼睛看到的、耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语。如：校园内的警示牌、标语牌、宣传牌，用英汉双语；玩乐场地的器材名称用双语；教室里的课表、班规和名人名言用双语，等等。

作为小学英语教师，应尽可能创设语言环境，为学生学习英语创设有利条件，这可采取以下措施：尽量用英语组织教学，让学生有听和模仿的机会，如果学生不理解，可通过手势、画画、表情等方式帮助理解，必要时用汉语翻译；在教室内外墙壁上，结合教学内容张贴一些英语图片；购买一些英语图书、音像资料等，让学生阅读或观看；在自由活动时间，可播放一些英语歌曲，讲一些英语小故事、幽默等。 这些不仅让学生有机会听和说，而且还激发了学生的学习兴趣。

二、联系实际引导农村小学生对英语产生新颖感

低年级的小学生具有极强的好奇心，喜欢接触新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对英语的兴趣，因此如何设计第一堂英语课至关重要，这将影响到以后整个英语教学的效果。……