李克丽

一、问题的提出

幼儿园业务管理者是指参与幼儿园教育教学管理的中层干部群体，包括业务园长、保教主任和保教助理。幼儿园业务管理者是幼儿园发展的中梁砥柱，起承上启下的作用。

幼儿园业务管理者一方面需要了解和指导幼儿园一线教学教育工作，另一方面又承担着领会办园理念协助园长进行幼儿园管理的责任。可以说，幼儿园在整体水平的高低与业务管理者水平息息相关。

基于幼儿园业务管理者在幼儿园发展中的重要作用，那么如何发展幼儿园业务管理者专业水平，培养业务管理者管理能力就显得至关重要。本文将从幼儿园园长角度，立足幼儿园业务管理者需要具备的能力素质，浅谈幼儿园业务管理者的发展和培养策略。

二、幼儿园业务管理者应具备的素质

业务管理者应同时具备优秀教师的专业素质和管理者的管理水平。业务管理者必须具备优秀教师的专业素质，包括高尚的职业理想、先进的教育观念、丰富的职业知识、娴熟的教育教学能力和必备的科学研究能力。业务管理人员还必须具备管理者的管理素质，包括管理的欲望、正直的品质、创新的精神、决策的能力和沟通的技能。详见图1。

在以上业务管理者应具备的能力里面，一部分是经由后天因素很难改变的，如正直的品质、创新的精神和管理的欲望。而另一部分则是可以通过后天的培养得到明显有效发展的，如：高尚的职业理想、先进的教育观念、丰富的职业知识、娴熟的教育教学能力、必备的科学研究能力、决策的能力和沟通的技能。……