袁嫒

早操是幼儿徒手或借助器械而进行的一种集体性、全身性的身体锻炼。它是教育者有目的、有计划、按照一定要求而编排的综合身体动作练习。早操的目的是发展幼儿的身体动作、促进幼儿身体均衡生长、形成幼儿良好的集体观念的认识。但是长期的思维定势，导致早操的动作单一，重视运动技能的单一目标，同时使得教师在大班幼儿合作能力的培养中，忽略了对幼儿有着重大作用的早操环节。

本学年，大班组结合幼稚园课题研究的方向，大胆地对早操做出了尝试和改革，通过适度删减徒手操，创新器械操的方式，将合作能力的培养整合进早操中的思路，梳理出大班合作式器械操的设计与组织的技巧。

一、设计中的技巧

（一）杜绝器械选择的随意性，必须缜密的思考

“合作性器械操”从字面上可理解为：“合作性”+“器械”=“合作性器械操”。而如何使两者融洽的相结合变成合作性器械操呢？就需要我们思考如何选择正确的合作性器械在两者之间找到一个平衡点。所以选择怎样的合作性器械成为了教师最先所要思考的，什么样的器械才是适合于合作性的早操中使用呢？教师首先考虑到的便是器械的长度、大小能够满足于两名幼儿共同使用。其次才是能够在早操活动时体现“合作性”，能够满足于幼儿动作展示的变化需求。通过以上思考，最终我们将早操器械确定为了皮筋、竹梯、长椅子以及大号呼啦圈。这四类合作性早操器械长度、大小滿足两名幼儿共同操作；……