何么莲 李柏成

摘要：近年来，随着我国新课程改革的不断深入，教育部门对于各个地区的教育机构也进行了相应的教育教学改革，改革的主要内容为要教育教学的过程中要对传统的教学管理模式进行创新和优化，进而更好的促进学生的个性化发展。本文主要对新课程改革背景下的小学教育改革进行了分析和探讨，并提出了一些有效的管理策略来促进小学教育管理水平的提高。

关键词：新课改；小学；教育改革

在新课程改革背景下，更加的注重对学生个性的发展，以学定教为改革的主要核心内容和指导思想。因此，在小学教育教学中应当要针对目前管理中存在的问题进行分析，并采取积极的措施进行改进和完善，这才是小学教育教学管理在新课改背景下首先要考虑过的问题。本文首先对新课程改革的内涵对于小学教育教育的要求和作用进行阐述，并对在新课改背景下，小学教育该如何进行改革进行了探讨。

一、新课改的内涵对于小学教育教学改革的要求和作用

新一轮的课程教育改革是党和国家根据时代发展的需求，并针对目前我国教育教学管理中存在的问题所提出的教育规划[1]。在新课程改革当中，更加注重学生的全面发展，学校的一切教育活动都要以学生为基础，围绕学生而开展，以促进学生的全面发展为目标，为了更好的实现这个目标，新课改在小学教师管理和师资队伍的建设上提出了具体的要求，并且还对具体的教育教学活动也提出了具体的要求，简单来说，新课程改革对于小学教育教学的总要求就是以学定教。……