罗春霞

幸福是教育追求的终极价值。只有幸福的教师，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的学生。只有用智慧的双眼去发现身边的幸福，用美好的心灵去感悟身边的幸福，用无私的爱与奉献创造教育的幸福，坚守教育的崇高理想，享受教育的职业幸福，才能使我们的教育成为学生幸福学习的乐园，成为自己幸福工作的精神乐园！

1999年，我带着一片热情投身到教育这一行业中，当上了“孩子王”。在这16年的教育教学工作中，我一路耕耘，一路播撒着爱的阳光，收获了爱的回报。

一、师爱无痕，点亮心灯，收获幸福

师爱是教师对学生无私的爱，是师德的核心。爱是教育的根本，是成功教育的源泉。作为一名教师，特别是一名班主任，面对留守学生、问题学生、后进学生，心中有爱，用爱心去呵护他们，去关心他们，让他们感受到教师的爱心是真挚的，是值得信赖的，才能走进学生心中，才能从心灵上与他们交流和沟通。走进学生的心灵，班主任工作开展起来才能游刃有余，取得好的效果。春风化雨，师爱无痕。智慧之爱，是点亮孩子的快乐心灯。让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞梦想，把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈的溪水流进每个学生的心田，绘成一幅绚丽的人生画面！让爱飞翔吧！

二、科研引领，管理井然，享受幸福

科研的过程是苦的，但它收获的却是甜甜的果實。科研引领有方，班级管理井然有序，班主任便享受着科学管理班级的幸福！……