甘守三尺讲台,争做“四有”老师
2018-10-21曾敬芬
学校教育研究 2018年16期
曾敬芬
师之德乃教之魂,教师的师德价值观潜移默化地影响着学生,对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。教师之所以重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。老师认清肩负的使命和责任,不断加强教师自身思想政治教育,提升师德水平和业务能力,增强教书育人的荣誉感和责任感,努力成为“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)的党和人民满意的好老师。
一、忠诚教育事业,甘于奉献
作为教师,应该立志从走上三尺讲台的那一天起,就把自己的一切毫不保留地交给党的教育事业;作为教师,应该把教育事业的忠诚作为在无时无刻支撑自己不懈努力的精神动力,积极进取,立足本职,努力工作;作为教师,如果没有崇高的理想和为教育事业无私奉献的敬业精神,是不能担当培养人才、造就人才重任的。在教学工作实践中,笔者不敢说自己具有很高尚的师德,但深深意识到,师德简单来说就是“责任”与“爱”。既然选择了教师这份职业,意味着选择了忠诚,选择了责任,也意味着自己从此踏上了复杂艰巨而漫长的育人之旅。同时,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教育教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。正如陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”
二、为人师表,言传身教
教师需要为人师表,表里一致,严于律已,言传身教,凡是要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先要不做,这样,才能赢得学生的尊重和信赖,把你当成良师益友。……
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